香江集團(tuán)總裁翟美卿一直很忙，她帶領(lǐng)香江員工在家居流通、商貿(mào)平臺建設(shè)、資源能源以及金融投資等多個領(lǐng)域馳騁，創(chuàng)造了一個個商戰(zhàn)奇跡。更讓業(yè)界由衷佩服的是，翟美卿沒有被簡化、同化成理性的金融人或者逐利商業(yè)人，而是在慈善和教育事業(yè)上投注滿腔的熱情并執(zhí)著地創(chuàng)新。在“六一”兒童節(jié)即將來臨之際，翟美卿接受專訪，暢談教育和慈善的投資“秘訣”。

    讓山區(qū)孩子也能讀書

    問：“六一”兒童節(jié)快到了，作為香江社會救助基金會主席，你覺得做什么事，可以讓孩子的世界變得更美好？

    翟美卿：我希望每一個孩子都生活在希望之中�？赡�，一篇童話能讓孩子充滿夢想，一冊卡通能給孩子帶來歡樂，一本教科書讓孩子思想飛躍，一則寓言讓孩子明白道理。當(dāng)我們要讓孩子“快樂閱讀”時，你得處理一些更為基本的事情。比如，我們到部分山區(qū)學(xué)校考察，發(fā)現(xiàn)那里的圖書相當(dāng)缺乏，且年份較久，有些學(xué)校，就連一個最簡單的圖書角都沒有。

    這樣，從長江源頭到白云山麓，從西北老區(qū)到開放前沿，我們香江社會救助基金會已在廣東、貴州、云南、四川、河南等貧困地區(qū)及緬甸的鄉(xiāng)村學(xué)校建立了1000多家香江愛心圖書室，形成了一個全國范圍的愛心圖書室網(wǎng)絡(luò)，成為國內(nèi)知名公益品牌項目，讓80多萬名學(xué)生受益。

    問：所以，將公益事業(yè)拓展到教育領(lǐng)域，你是基于什么樣的考慮呢？

    翟美卿：這主要是緣于我們在公益事業(yè)上的理念創(chuàng)新與升級，以及對社會個體全面發(fā)展的關(guān)注。我們希望留守兒童也能健康成長、有機(jī)會接受良好的教育。要實現(xiàn)這一點，光靠金錢是不夠的，雖然資金的捐贈必然是有益的。但還需要深遠(yuǎn)的思考、組織技巧，以及創(chuàng)新慈善捐贈模式。

    其實，我們辦校園教育也是受到了香江女性創(chuàng)業(yè)基金成功經(jīng)驗的啟發(fā)，繼續(xù)實踐“造血”公益模式。此前，香江集團(tuán)一直秉持“辦好實業(yè)，回報社會”的企業(yè)宗旨，積極投身社會公益事業(yè)，并于2005年成立了中國第一家國家級非公募基金會———香江社會救助基金會，在教育、扶貧、救助、賑災(zāi)等方面做了大量工作。

    而且，我們基金會在公益理念方面不斷求新。以香江女性創(chuàng)業(yè)基金為例，開創(chuàng)了受助人自助的“造血式”公益模式，即在多年來不間斷向貧困地區(qū)進(jìn)行“輸血”的基礎(chǔ)上，開展幫助當(dāng)?shù)貗D女兒童實現(xiàn)通過自身努力改善生存環(huán)境的“造血”工程。

    如今我們將愛心由小小圖書室擴(kuò)展到更為廣闊的校園，旨在讓更多的適齡少年通過接受高品質(zhì)的教育，改變自己的命運，實現(xiàn)自己的人生理想。

    教育產(chǎn)業(yè)的“香江模式”

    問：“中國夢的實現(xiàn)”也是香江教育的辦學(xué)理念嗎？這與香江集團(tuán)的企業(yè)文化有什么關(guān)聯(lián)？

    翟美卿：是的，教育是民族振興、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。我們香江集團(tuán)也一直秉持“以人為本”的企業(yè)用人觀，注重企業(yè)員工的發(fā)展，定期進(jìn)行教育培訓(xùn)。因此我們深深地意識到公司發(fā)展離不開教育，而中國未來的發(fā)展、中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)鍵在人才，根本在教育。

    現(xiàn)在，香江集團(tuán)貫徹“靈魂教育、智慧教育、愛的教育”理念，以“辦好學(xué)校回報社會”為宗旨，全面涉足教育產(chǎn)業(yè)。一個典型的案例是，在番禺區(qū)委區(qū)政府及越秀區(qū)委區(qū)政府、兩區(qū)教育部門的關(guān)注與支持下，廣州市越秀區(qū)育才實驗學(xué)校與番禺香江集團(tuán)合作創(chuàng)了番禺區(qū)香江育才實驗學(xué)校，實行“輸出品牌”與“輸出管理”相結(jié)合的辦學(xué)模式，以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為育人理念，以“學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造”作為學(xué)生行為準(zhǔn)則，推行“全面發(fā)展+個性特長+全程關(guān)愛”的特色管理，堅持對學(xué)生“在家是個好孩子，在校是個好學(xué)生，在社會是個好公民”的“大三好”德育評價體系。

    問：香江育才實驗學(xué)校在業(yè)界已經(jīng)享有非常好的口碑，有“香江模式”一說，你認(rèn)為，成功經(jīng)驗有哪些呢？

    翟美卿：香江教育之所以能在短短的幾年辦學(xué)實踐中得到如此令人矚目的成績，這的確和我們辦學(xué)的高品質(zhì)追求是分不開的。我們始終堅持一流的硬件配備、一流的教師隊伍，打造一流的香江教育品牌。

    以香江育才實驗學(xué)校來說，學(xué)校用地面積達(dá)30764.6平方米，建筑面積約31875平方米，現(xiàn)已建成教學(xué)樓、實驗樓共3棟，可以同時滿足36個教學(xué)班同時進(jìn)行教學(xué)。宿舍樓3棟，飯?zhí)?個。行政樓、圖書館、體育館各1棟，300米田徑運動場1個。各種辦學(xué)設(shè)備設(shè)施均按省一級學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配置。在師資方面，廣州市番禺香江育才實驗學(xué)校的全部教師將委托廣州市越秀區(qū)育才實驗學(xué)校統(tǒng)一招聘、委派和培訓(xùn)，保證教學(xué)質(zhì)量。今年全校19位教師之中，包括由越秀區(qū)育才實驗學(xué)校派出的10位有經(jīng)驗的骨干教師到番禺校區(qū)交流任教與參加管理工作。

    同時，香江深諳“優(yōu)質(zhì)是民辦學(xué)校的生命線，特色是民辦學(xué)校的亮點，品牌是民辦學(xué)校的成功定位”，將進(jìn)一步打造香江中學(xué)的優(yōu)秀品牌。

    創(chuàng)新的“全人教育”理念

    問：那么，中國未來的教育路在何方？我們留意到，在今年兩會期間，你提出了《關(guān)于社會主義核心價值觀應(yīng)從道德啟蒙教育入手》的提案，這個提案又該如何解讀？

    翟美卿：這份提案是針對目前社會上對學(xué)生教育出現(xiàn)“重智育輕德育”的普遍現(xiàn)象而提出的。在傳統(tǒng)教育觀念的影響下、在升學(xué)就業(yè)的壓力下，從幼兒園開始，重知識、輕能力、輕德育的現(xiàn)象就已經(jīng)開始蔓延。家長和老師都側(cè)重培養(yǎng)孩子的識字能力、算數(shù)能力、外語能力等等，卻往往忽視最基本的日常行為規(guī)范，也就是道德方面的教育。

    針對這一教育失衡問題，我們通過多方面調(diào)研，全面引入了香港“全人教育”理念，旨在提高全民的道德水平。“全人教育”計劃是指以人為本，從心做起，全面提升教師、家長、學(xué)生心理素質(zhì)的計劃，其作用就在于通過強(qiáng)化人的心理素質(zhì)，從而達(dá)成個人成功，家庭幸福，社會和諧。而心理素質(zhì)是由多方面內(nèi)容構(gòu)成的，包括情緒、認(rèn)知、人際交往、行為規(guī)范等。其中很重要的一個部分就是道德。一個人只有具備了一定的道德意識，在行為舉止上才能做到“不逾矩”，才能談個人的全面發(fā)展。

    問：具體說說香江教育的發(fā)展方向吧，你有著怎樣的設(shè)想和規(guī)劃？

    翟美卿：香江教育將在現(xiàn)有的教育成果之上，依據(jù)中央制定的教育發(fā)展綱要，不斷深化教育改革，探索促進(jìn)全民教育的發(fā)展道路。為此，我們將重點從以下兩個方面進(jìn)行努力：首先，實現(xiàn)公益與校園教育的對接，我們要充分利用香江社會救助基金會的影響力，推進(jìn)與教育相關(guān)的公益項目，切實擴(kuò)大受教育群體，尤其是留守兒童和孤兒。再一個，就是要將教育德為先的理念納入到教學(xué)實踐當(dāng)中，把道德教育當(dāng)成重點來抓，樹立學(xué)生正確的價值觀，為構(gòu)建和諧社會獻(xiàn)一份力。